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Rehabilitación de la U.E. “Santiago Mariño” mejora educación en parroquia Sucre

El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, presentó la rehabilitación de la Unidad Educativa “Santiago Mariño” en la parroquia Sucre de Caracas. Este evento ocurrió el 21 de octubre. La obra abarcó trabajos de pintura, friso y sustitución de techos. Además, se donaron kits deportivos y mobiliario escolar para beneficiar a los estudiantes.

Rodríguez destacó que “la educación es un pilar fundamental para el desarrollo del país. Cada escuela rehabilitada representa un futuro mejor para nuestros niños”. Esta rehabilitación se produce menos de una semana después de la reinauguración de otra escuela en Caracas, lo que refleja el compromiso del Gobierno con la educación.

Las brigadas comunitarias, conocidas como Bricomiles, han sido fundamentales en este proceso. Éstas han trabajado incansablemente en la restauración y mantenimiento de planteles educativos a nivel nacional durante octubre.

La alcaldesa de Caracas, Carmen Meléndez, subrayó que “cada esfuerzo cuenta. Estamos construyendo un futuro más brillante para nuestros jóvenes”.

La U.E. “Santiago Mariño” ahora cuenta con instalaciones adecuadas y seguras, lo que permitirá un ambiente propicio para el aprendizaje. La comunidad educativa ha expresado su satisfacción por estas mejoras, que impactan a los estudiantes y a sus familias con una educación de calidad.

Igualmente, el ministro Rodríguez enfatizó la importancia de estas obras y es que “invertir en infraestructura educativa es invertir en el bienestar social”. La rehabilitación incluye no solo aspectos estéticos, sino también funcionales, asegurando que los alumnos tengan acceso a un entorno educativo óptimo.

Con esta iniciativa, el Gobierno busca garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso a una educación digna y de calidad. La donación de kits deportivos también resalta el enfoque integral del proyecto, promoviendo la actividad física y el desarrollo personal.

La comunidad ha respondido positivamente a estas iniciativas, reconociendo el impacto positivo que tendrán en el rendimiento académico y en la vida diaria de los estudiantes. La participación activa de padres y representantes ha sido clave en este proceso.

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